独生子女教育是突出的社会问题和家庭问题。孩子的社会交往能力需要从小培养，专家介绍，不同年龄孩子的交往更有利社会交往能力成长。同年龄孩子之间的交往可以让他们相互了解，相互学习，懂得合作，学会妥协。需要提醒的是不同年龄孩子的交往是十分有益的，不同年龄孩子的交往中，年龄大的孩子会有一种大哥哥（姐姐）的感觉，感受照顾年龄小的孩子的责任，懂得谦让和互相照顾，变得懂事，自觉性、责任心随之提高，与人交往变得友好、热情、大方。小的孩子会用感激的态度服从大哥哥大姐姐的要求，害怕如果不服从，大哥哥大姐姐在玩耍时就不让参加。小的孩子不敢像在家里那样，以发脾气来要挟大人。这样，不同年龄的孩子都可以在交往中得到很有效的锻炼。不同年龄孩子的交往更有利成长还表现在：
    混合年龄孩子们的社交圈里，孩子们的沟通不成问题，利于孩子语言发展。孩子们在一起玩耍时会说许多话，从而丰富自己的语言。大小不同的孩子在相处过程中，大孩子会用语言要求小的孩子合作；小的孩子会通过表情、手势和简单的音调作答，并在心中记忆大孩子的话和动作。小孩子可以在哥哥姐姐的理解和帮助下表达意愿，也就不会发脾气，这是大人所不能办到的。
    利于人际关系，不同年龄孩子的交往使孩子在与成人的交往中也加上许多自然亲情的关系，有利于孩子以一种热情、友善、积极的态度与别人交往。在充满爱心和互相关怀的气氛下，孩子们独立性强，不但能自己服务，也能帮助别人。这样孩子比较容易适应集体生活，使他们更积极地从集体生活中学习更多的知识。
    不同年龄孩子在交往过程中，有时也会出现大欺小的现象。此时，父母要正确引导，帮助孩子辨明是非，取长补短。父母要鼓励自己的孩子和周围不同年龄的孩子多交往，一起玩耍，使孩子从中获得乐趣，有所收益。即使孩子偶尔“吃亏”一点，也可以吃一堑、长一智，这对培养孩子的承受能力也是有帮助的。